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选择对手——找到自己的“最近发展区”
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它山之石可以攻玉!——找到自己的“最近发展区”


现在大多数五子棋友是*自我实践摸索和阅读棋书来提高自己的水平的。我在这里推荐一个学习理论,供五子棋友们在选择对手时参考。
维果斯基的“最近发展区教学理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是“最近发展区”。
好的教师教学会着眼于学生的“最近发展区”,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其“最近发展区”而达到其应该发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
那么,作为自我学习为主的五子棋友们,在进行实践练习,选择下棋对手时,也可以参考“最近发展区”的理论进行实践。
棋手如果对自己的“最近发展区”估计得过高,与比自己水平高出很多的棋友下棋时,不易体会出所下棋的内容,即所下的棋相对于棋手而言过难,在行棋过程之中,表现为棋手输得莫名其妙,这样容易打击棋手的信心,影响棋手学习五子棋的积极性,反而欲速则不达。
棋手如果对自己的“最近发展区”估计得过低,与比自己水平低得很多的棋友下棋时,则也不利棋手能力的形成,使得棋手老是在同一水平徘徊不前,从而使得下棋的效率低下,在行棋过程之中,虽然气氛活跃,你可以边下棋边开小差,但对棋手实际上没有什么提高,下棋效率也不会高。
所以,对自己进行一定的评估,找到自己的“最近发展区”,选择适合自己的对手下棋,是不是很重要啊?



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